近年来，大学生运动性猝死事件时有发生，引起了社会各界广泛关注，造成了不良的影响。这些事件基本发生在体育课、体育比赛、学校军训、业余活动之中，而且表现出突发性、复杂性、严重性等特点，我们应该加强对大学生运动性猝死的成因进行分析，针对各种影响因素探求解决对策，从而有效降低大学生的体育运动风险，推动大学体育的发展。

一、简述大学生运动性猝死的主要特点

(一)导致运动性猝死项目的多样性

大学阶段，学生们摆脱了沉重的课业负担，他们有更多的时间和精力投入到各种活动中去，参与的体育活动是最丰富、最激烈的，特别是男性同学，更希望在激烈的身体对抗中寻找竞技体育的快乐，获得自信心和自豪感，实现自我价值。运动性猝死事件发生于各种运动项目，比如足球、排球、篮球、散打、武术、跆拳道、马拉松、长跑、羽毛球、网球、乒乓球、体操、游泳等等，这些活动相对强度较大、节奏变化较快，很容易引发运动性猝死。另外，大学生参与户外活动的热情越来越高涨，由于缺乏相关运动经验，也出现了许多运动性猝死事件。

(二)导致运动性猝死原因的复杂性

引发大学生运动性猝死的原因很复杂，运动环境、个人状态、学校管理、教学安排等方面均会对大学生的运动或者训练产生很大的影响，从而使运动性猝死原因呈现复杂性特点，有时候并不是由单一因素造成的，所以在成因分析、责任界定的时候，需要综合各种因素才能保证结果的客观性[1]。

(三)运动性猝死事件影响的严重性

运动性猝死是大学生在体育活动中的突发事件，会让在场师生措手不及，瞬间产生恐慌、悲痛、疑惑的心理状态，而且第一反应比较迟钝，很难及时应对，错失最佳抢救时机。事件发生后会产生严重的不良影响，难以向家长和社会公众解释清楚，而且法律责任如何界定也是一大难题，如果处理不当会出现很多针对学校和教育的负面影响，使学校教学活动陷入麻烦。另外，运动性猝死的恐慌是会蔓延的，师生会产生心理阴影，不知如何正确组织参与体育活动。大学体育是全民运动的重要组成部分，运动性猝死事件会影响我国体育事业的发展，影响社会主义和谐社会的构建。

二、分析大学生运动性猝死的成因

(一)个人身体疾病的影响

每个人的遗传基因不同，身体素质自然不同，在很多大学生运动性猝死事件中均是由于特异体质或特殊疾病造成的，比如心脏病、心肌炎、高血压、哮喘等，这些疾病平时不易被发现，一旦身体遭受剧烈运动很容易引发猝死。有的学生对自己的身体健康状况并不是完全了解，而且不能很好的处理身体健康与体育活动之间的关系，好胜心、自尊心、荣誉感较强，运动过程中感到身体不适仍然继续坚持，从而为运动性猝死事件发生埋下隐患[2]。

(二)运动时间产生的影响

人的身体状态会随着季节性变化而变化，身体为了适应外界环境需要一定时间的调整，如果违背自然规律进行剧烈的体育活动，很容易发生猝死情况。经过研究发现，发生大学生运动性猝死事件最多的季节是秋季，这个时期新生刚入学，正处于适应阶段，如果突然参与大运动量的体育活动，很容易因过度疲劳引发猝死。另外，下午是运动性猝死的高发期之一，在一个相对高压低氧的时间段剧烈运动，会出现头晕、气短、胸闷、浮躁等不良症状。

(三)学生心理素质的影响

大学生的世界观、人生观、价值观已经基本成型，但是在心理控制方面仍然有所欠缺。有的学生平时学习成绩较差或者生活不如意，很容易产生自卑感，为了寻求心理平衡，在体育活动中拼尽全力，以此作为获取优越感和自信心的渠道，瞬间产生过度紧张、心理情绪波动较大、心肌兴奋异常，最终诱发心律紊乱失常。有些学生是绝对的完美主义者，他们对自己的要求很高，如果发挥不佳则会产生心理不平衡，也不利于体育活动的顺利开展。

(四)学校方面的影响因素

1.学校管理的影响

学校方面的影响因素主要包括学校管理制度和教师综合素质。大学生的很多体育活动是在学校的组织管理下进行的，如果运动场所通风不畅、温度较高，很容易导致学生呼吸不畅、大脑缺氧，从而诱发运动性猝死。而且在危险发生初期，师生们束手无策，缺乏一定的抢救知识和技能，自我风险防范能力较弱，同时学校的医疗条件也严重制约了黄金时间的抢救，校医更多的是承担小病治疗，诸如伤风感冒、伤口处理、跌打损伤等，在面对紧急情况时能力有限。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/qikandaodu/2020/0904/769.html