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新时代大学课堂教育及课程考核方法探讨
【作者】:网站采编【关键词】:【摘要】:对新时代大学生课堂听讲效率较低,课后自主学习时间投入少,考试成绩不理想的现状进行分析,认为智能手机的影响、教学课时的压缩和考核形式的单一是主要原因,提出激发学生课程兴趣
对新时代大学生课堂听讲效率较低,课后自主学习时间投入少,考试成绩不理想的现状进行分析,认为智能手机的影响、教学课时的压缩和考核形式的单一是主要原因,提出激发学生课程兴趣、引导课后学习时间投入和完善平时成绩评定方法等相应的改进措施,为改善大学课堂教育及课程考核方法提供了思路。
文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/qikandaodu/2020/0629/329.html
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