张婷教授，现为国家教材局特殊教育教材评审委员会专家成员、山东省本科教育教学指导委员会教育学类专业教学指导委员会委员、山东省大学生创新创业教育专家库专家。担任中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会理事、中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专委会理事、山东省教育学会特殊教育研究委员会副理事长等职务。特殊教育硕士生导师，荣获济南大学教学名师、优秀教学奖、青年教师教学能手。

教学方面，学院教师获多项省、校级教学成果奖，其中第七届山东省高等教育教学成果奖四项，分别为一等奖一项《开放环境下大学全面协同教学体系的构建与实践》;二等奖两项--《基于双语教学的学习适应研究》，《山东省高等学校分类管理政策研究》;三等奖一项《高校内部信息化平台建设及质量保障应用研究与实践》。另有多项济南大学校级教学成果奖。

科研方面，近五年来，教育与心理科学学院多位教师共获得省部级科研奖励13项，济南市科研奖励7项。其中有代表性的有:《愤怒和悲伤情绪对助人决策的影响:人际责任归因的作用》获2019年度山东省哲学社会科学优秀成果三等奖;《高校智库的价值定位与可持续发展》获2018年度山东高等学校优秀科研成果一等奖;《学术本位视域中的大学章程研究》获2018年度山东省社会科学优秀成果奖二等奖。

教育与心理科学学院注重开展课程专业创新，探索人才培养有效模式。应用心理学是山东省特色专业、山东省高等教育名校工程建设专业;特殊教育学是国家计划支持、学校重点建设专业。学院建有国家级双语示范课1门，省级精品课程1门，校级精品课程11门，优质课程16门。近年来，主持省部级以上教研教改课题8项，获国家教学成果二等奖2项，省部级教学研究成果奖10项。在"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛、"创青春"全国大学生创业大赛中，获得国家级金奖2项、银奖2项、铜奖1项，省级奖14项。近三年，学生就业率、考研率稳步上升，就业率保持在96%以上，考研率达26%。

谢正立，女，中共党员，济南大学特殊教育专业2012级本科生。在校期间担任班级团支部书记、学院学生会副主席等职务。2014年中国大学生年度人物200强入围者。她勤奋踏实，积极创新，荣获2014年"创青春"全国大学生创业大赛公益创业赛国家金奖，山东省金奖，两项国家级创新创业训练计划项目通过教育部审核获得资助;她所在"湘西社会实践团"荣获2014年全国大中专学生暑期"三下乡"社会实践活动优秀团队;她刻苦努力，成绩优秀，荣获"国家奖学金"、"山东省政府奖学金"、"宋健奖学金"及济南大学一等奖学金等。此外，她还荣获"大众报业杯"山东省高校十大优秀学生、"济南大学三好学生"、"第九届济南大学十佳团员"、"山东省优秀毕业生"、"济南大学优秀毕业生"、"山东省优秀本科毕业论文" 等多项荣誉。2016年，她被推免至北京师范大学特殊教育学专业读研，在校期间，她发表四篇学术论文，主持并参与多项课题，多次参与国内及国际学术会议，荣获"研究生国家奖学金"、"北京师范大学一等奖学金"， "北京市优秀毕业生"、"北京师范大学优秀毕业生"等多项荣誉。2019年，她进入香港大学教育学院攻读博士学位。

王亚男，女，中共党员，2014级公共事业管理专业(教育管理方向)本科生。在校期间曾任教育与心理科学学院本科生党支部书记、教管1401班团支书，曾获"国家奖学金"、"宋健奖学金"、"山东省优秀学生"、"山东省优秀毕业生"等荣誉。该同学就读期间认真学习党的理论知识与重要思想，积极向党组织靠拢，2017年被推选为济南大学学生党代表，青马工程"优秀学员"。在学习方面，勤奋踏实，连续四年综合成绩专业排名第一。并积极参加科创比赛，带队获得山东省第十五届"挑战杯"大学生课外学术科技作品大赛二等奖。作为学生干部，工作积极踏实，有较强的责任感和奉献精神，热心服务学院和同学，多次被评为济南大学优秀团干部。此外，她积极参与由斯坦福大学REAP团队指导、济南大学合作完成的"山东高等工程教育质量评估与改进研究"项目的科研培训、预调研及调研工作，曾实地调研山东省6所高校，获得"优秀调研员" 称号。2018年推免至至北京师范大学教育学部攻读硕士研究生，在校期间，她主持并参与多项课题，并积极投身于学生工作，荣获"北京师范大学一等奖学金"、"北京师范大学优秀研究生干部"、"社会实践奖"等多项荣誉。

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