在中国近现代的主题性美术创作中，中国画、油画、版画、雕塑、工艺美术等诸多表现形式共同构成了其丰富多样的精神面貌，而主题性美术创作的主要史料文献研究则是依靠美学、美术史、美术批评学、美术风格学等一系列的理论学科作支撑，因此美术创作与理论研究互为表里，共同架构了中国主题性美术创作研究的价值体系。

从创作与研究的总体性来讲，中国画、油画等一系列技法类的创作工作是直接通过美术视觉图像的形态为主要手段表现主题，不断进行探索尝试创新，同时在主题性创作方面进行拓展，并寻求在创作思路上的全新突破，继而将这方面的视觉经验与心得体会，以文字语言为辅助，使之宣传推广到社会各个层面。与之相反的是，美术理论、美术史以及其他相关的理论学科主要是以文字语言作为主要媒介去梳理、研究主题性美术创作的相关概念，丰富对主题性美术创作的阐释与体悟，然后将这些用文字语言所建立起来的研究体系，以文献记录的方式世代地传承下去。

文章将“创作中心”和“理论中心”作为主题性美术创作研究的基本类别，以便于接下来的梳理与探讨。然而由于研究范围所限，其两个中心之间必定有着诸多的关联与交集。创作中心在实践领域的探索当中往往需要理论中心的文字理论来加以辅助。反之亦然，在理论中心研究的课题与案例中，又有相当的元素选择是来源于主题性美术作品和美术创作过程，也就是指创作中心基本的美术创作。

创作中心和理论中心在途径手段与价值取向方面还是有所出入的。“创作中心”的运行主要是按照主题性美术创作的艺术形象，故事情节，具体情境来呈现历史社会的人文变迁和现实生活的时代风貌。“理论中心”的运行则多是用文字语言作为传播手段，展现并分析出与主题性美术创作相关的知识信息，强调共同理想，对时代精神和社会现象有更全面的记录解读，而其重点就在于文字语言的参与介入。

现如今在国内高校，无论综合类还是艺术类大学，通常将创作中心和理论中心在机制上分离。例如说，美术创作为中心的教学科研机构以其特性区分出详细的学科门类，一般都是设置在大学“艺术”学院里，或者是隶属于独立的美术学院之中。而语言文字为主导的理论中心则在大学的文学院或是美术（艺术）学院中设置为史论系。

由此，作者试图从两个角度厘清现象下的主要原因。一方面将主题性美术创作视为社会科学的一部分研究，另一方面把它作为艺术创作来研究。主题性美术创作从思维意识方面影响着社会发展，同样也受社会环境所制约，它能够把一群人乃至整个民族对自我共有的过去以及对未来的希冀，以某种形态展现出来。换句话讲，主题性美术创作像其他艺术形式一样，能够帮助人去寻求一个大我，无疑在各种艺术形态中，它的力量是最具有包容性与全面性的。主题性创作作为美术形态中的重要一环，它具有创新的成分，能刺激思考，并且能经得住时间的考验。它是被认作在依托图像叙述的同时强调表现手法的本体深入性，且具备内涵的根本价值，在文化空间的领域，这样的价值有能力超越其边界并得到升华。但主题性美术创作的意义并不仅仅停留在美学上或者是个人创造上，由于其本体所包涵的独特历史与社会价值，往往体现着民族精神、国家意志和时代特征。

顾恺之 /列女仁智图（局部） 东晋 26cm×418cm

南朝谢赫在《古画品录》中写到“图绘者，莫不明劝戒、著升沉，千载寂寥，披图可鉴”，唐代张彦远在《历代名画记》中也记载有“成教化，助人伦”。因此在历朝历代的主题创作中一直被延续，而其中一些作品具有很强的时代性和代表性，如：顾恺之《列女仁智图》、阎立本的《历代帝王图》等都属于主题性创作范畴。由此可见美术创作的意义，往往能够在社会动荡时激发整个国家民族的反抗斗争精神，而在和平年代也能够帮助团体、制度、国家、社会在某种意识形态上达成共同认识。主题性创作在这方面的价值、功能与潜力被大学里的美术组织深刻地意识到，进而能够影响创作、研究、教学等诸多领域的规划与推广。

语言文字就好像是引导航线的明亮灯塔，而主题性美术创作的潜在力量好比是一阵风，它们能够成功地将帆船推向大陆。因此要更好地引导高校师生去准确了解创作中所表达的含义，就需要理论家和作者使用语言文字来阐释。他们可以写一篇文章，甚至也可以在创作中运用题目、跋文、图章作题解。美学家、评论家通常会用文章来提高主题性作品在社会的影响力，有些时候他们还会用语言文字去衡量作品内在价值，进而波及影响到观者对于作品的总体印象与评价。这也就是为何要将研究中心设立在大学里的一个重要因素，同样也是高校所需要承担的教育责任。理论中心的师生需兼顾创作与研究，他们在两种传播信息媒介中间来回往复，即创作作品与书写文字，因此除了要具备美术创作规律的基本能力，了解创作技法外，就像高校中的其他专业的师生相同，绝大部分的时间都在进行查阅书籍、思考问题以及撰写文章等专业活动。他们经常会牵扯到评论方面的问题，通过研究写作等工作，辅之以理论上的根据以及假设，对历史、主体、形式、情节等诸多方面提出一些具有建设性的建议。而他们使用语言文字作出的褒贬看法会产生独特影响力，在之中也会多少地影响群众的态度与观点。

文章来源：《大学教育》 网址: http://www.dxjyzz.cn/qikandaodu/2020/1229/1339.html